"Si los niños siguiesen desarrollándose tal como se insinúan
no tendríamos más que genios"
W. Goethe
Hoy escuche esta frase y me pareció disparadora para pensar de que manera intervenimos los adultos que detenemos este desarrollo espontáneo de los chicos.
¿Qué posibilidades les brindamos a diario?, ¿qué espacios de comunicación privilegiamos?, ¿qué actividades?, ¿qué juegos y salidas?
Estamos inmersos en un mundo que solo ve lo inmediato, lo que sucede ya, ahora, no nos detenemos a pensar o reflexionar sobre si el camino que hemos elegido es el correcto. Hay que transitar, ese es el objetivo del nuevo milenio, parece.
¿Y los resultados cuales son? Algunos ya se están vislumbrando y tantos otros los vamos a ir viendo dentro de unos años, a mi parecer que no son buenos y sería muy interesante poder dar nuestro granito de arena para cambiar lo que nos toca.
Es necesario parar, mirar a nuestro alrededor, observar y decidir. Si es así como planificamos vivir o pensábamos otra cosa para nuestro presente.
Hay cosas que se pueden cambiar, muchos de los nenes que van al jardín (Maternal o de Infantes) tienen una vida tan agitada como la de sus papás. Salen del jardín, muchos después de haber realizado la jornada completa, a veces con extensión horaria, otras veces porque tienen algún taller, tallercito, materia extra curricular, etc, etc. Terminan saliendo del jardín después de las 5 o 6 de la tarde y cuando salen en lugar de saludar a sus papás la pregunta es ¿Ahora que hacemos?
¿Y un nene a esta edad que tiene que hacer? JUGAR!! Lo único que tiene que hacer es jugar, jugar a ser astronauta, a ser princesa, construir castillos o aviones, fantasear historias, pintar con muchos colores, modelar soles, tortugas o caracoles, bailar, correr, saltar, ir a la plaza. Solo jugar!! Es lo que más les gusta hacer!!, ¿porque sentarlos frente a la compu o a la tele? No hay necesidad y tampoco les hace bien. Dejemos que utilizen toda la imaginación en los juegos, con esto no quiero decir que la compu es nociva ni mucho menos, pero si que hay otras tantas cosas interesantes para realizar.
Los chicos de antes tenían unas veredas llenas de chicos o los patios gigantes de las casas para jugar, los nenes de ahora no tienen los mismos espacios, pero si los mismos intereses. Por eso mismo priorisemos el juego en la infancia de los niños del siglo XXI.
Leyendo en la web encontré un artículo de María José Rey, una docente de nivel inicial de Quilmes quien sintetiza una conferencia de la OMEP (Organización Mundial de Educación Preescolar) en la cual hacen referencia al juego y me pareció importante destacar dos puntos:
1.El juego es la actividad propia y característica del niño... Propia porque el chico juega todo el tiempo. Todo lo que hace, como juego lo hace. Y característica, porque la necesidad de jugar lo distingue del adulto. El niño vive en estado de juego. El niño se forma en un proceso de juego, de interacción lúdica con otras personas, con los objetos, con los animales, con los hechos. El juego tiene una razón en sí mismo. Cuando el juego no es interesante para el niño, este lo abandona. Jugar forzado es aburrido y el niño sólo lo hace si le exigen como obligación. Y con eso ya no es juego, sino tarea.
2. El niño necesita jugar como necesita vivir. ... Sin jugar, él no vive su infancia. Sin jugar, quema etapas, dejando huecos que más tarde se irán a manifestar como bases inestables de la personalidad. El ejercicio del juego, que en el fondo es una interacción existente re-creadora con los objetos y los hechos, le da al niño experiencias y conciencia de que la realidad es mutable
Walter Benjamín: "Es por medio del juego, en la infancia y del trabajo, en la edad adulta; que el hombre ejerce el poder sobre la naturaleza y produce la cultura, hace historia."
(Si les interesa leer el articulo completo lo pueden hacer
aquí)
A jugar!
